秘书学(本科)
主要课程:秘书学,文书学,公共关系学,社会心理学,教育学,行政管理学,传播学,管理学概论,档案与信息管理,写作,现代汉语,中国文化概论,中国古代文学作品选读,中国现当代文学作品选读,中国通史,办公自动化,会计学原理,市场营销,计算机基础与应用,计算机程序设计等。
包括教学实习、论文写作等。 本专业培养培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。 本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有相当的政策、理论水平,具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。 1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;秘书学专业描述
2.掌握本专业的基础知识以及相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
本专业的就业前景很好,毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划人员、记者等。秘书学就业前景
汉语言(本科)
主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。主要实践性教学环节:包括语言调查、教学实习、论文写作等,一般安排10--15周。
汉语言专业描述
汉语言专业侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究,要求学生有较强的文字运用能力,以及广播的文、史、哲的知识基础。
汉语言主要实践教学环节包括语言调查、教学实习、论文写作等,一般安排10--15周。
汉语言培养目标本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能,能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。
汉语言专业培养要求本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,掌握调查研究、语言教学的基本能力。
汉语言毕业生具备的专业知识与能力1.掌握马克思主义基本原理,汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识;
2.掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法;
3.具有哲学和文史知识基础,以及较强的写作能力和社会调查能力;
4.了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务;
5.了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
汉语言就业前景
本专业技术性不强,很多文职岗位对人才的要求起点不高,有较大的可替代性,如果专业水平不那么过硬的话,就会面临很大的就业压力。毕业生主 要从事大、中院校和中学的教学工作或相关领域的研究工作,其次实在报刊、期刊、杂志、电视台和电视台从事新闻工作,还有在一些从事文秘工作等等。
古典文献学(本科)
主要课程中国古典文献学、目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学、文科工具书使用、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。实践环节包括教学实习、论文写作等,一般安排6周左右。
古典文献学专业描述
古典文献学是一门古雅的学问,跟现实生活距离甚远,学起来比较枯燥,同时它又较难学,既需要扎实的专业基础,又需要广泛的知识和开阔的思路,甚至需要学贯中西、汇通文理。
古典文献学主要实践教学环节包括教学实习、论文写作等,一般安排6周左右。
古典文献学培养目标本专业培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识,能在教育、文化、出版部门,从事古籍整理、传统文化方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学高级专门人才。
古典文献学专业培养要求本专业学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
古典文献学毕业生具备的专业知识与能力1.掌握马克思主义的基本原理和关于古籍整理、古典文献学的基本理论;
2.了解我国关于古籍整理及编辑出版的方针、政策和法规;
3.掌握本专业的基础知识以及汉语言文学、历史、哲学等学科的相关知识;
4.具有较强的古籍整理能力和古典文献修养,了解本学科的前沿成就和发展前景,有较强的写作能力,并有一定的实际工作能力和初步科研能力;
5.掌握中文文献资料的查询手段。
古典文献学就业前景
旧社会需求来说这方面的人才需求量有限,更不会随着社会的进步和学科的发展而增加。学生毕业后可到高校、出版社或研究所从事古籍整理、出版 或研究工作,也可从事其他与语言文字处理有关的工作。由于学生一般都有扎实的写作功底和语言表达能力,所以适应性很强,就业路径也比较宽。
汉语言文学(本科)
语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、汉语史、史学等。
汉语言文学专业描述
汉语言文学专业侧重于中国文学方面的教学和研究,因此要求学生们要多接触中国文学方面的书籍,扩大自己的知识面。
汉语言文学主要实践教学环节包括教学实习、论文写作等,一般安排8周左右。
汉语言文学培养目标本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
汉语言文学专业培养要求本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
汉语言文学毕业生具备的专业知识与能力1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
汉语言文学就业前景
本来本专业需求量很大,就业面宽,但是对于目前状况来看本专业需求已趋于饱和,就业面临严峻的考验。毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划人员、记者等等。
应用语言学(本科)
主要课程:西方文论专题、现代语言学专题、汉语研究专题、语言理论专题、应用语言学理论与方法、现代汉语研究与对外汉语教学、对外汉语教材编写理论与实践、语言规划研究、社会语言学、言语交际学、修辞学理论与方法、语言规划研究等。
西方文论专题、现代语言学专题、应用语言学理论与方法、对外汉语教材编写理论与实践、语言规划研究、社会语言学、言语交际学、修辞学理论与方法、语言规划研究等。 包括教学实习、论文写作等。 本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 本专业要求学生掌握本学科领域内坚实的基本理论和系统的专门知识,掌握本学科的研究方向和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。 1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;应用语言学专业描述
2.掌握本专业的基础知识以及相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
本专业的就业前景还不错,毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划人员、记者等。应用语言学就业前景
汉语国际教育(本科)
语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、逻辑学、国外汉语、跨文化交际、礼仪与国际关系等。
汉语国际教育专业描述
本专业采用课程学习与汉语国际教育实践相结合,汉语国际教育与中华文化传播相结合,校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。
汉语国际教育主要实践教学环节包括核心课程、拓展课程、训练课程三部分。
汉语国际教育培养目标本专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
汉语国际教育专业培养要求本专业学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
汉语国际教育毕业生具备的专业知识与能力1.掌握马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德。
2.热爱汉语国际教育事业,具有奉献精神和开拓意识。
3.具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
4.具有较高的中华文化素养和传播能力。
5.能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
6.具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
汉语国际教育就业前景
本专业的就业面还可以,毕业生如果专业水平过硬,交际能力强的话一般从事交际类的工作,也有一些从事教育教学方面的工作。
中国少数民族语言文学(本科)
主要课程:语言学概论、有关民族语言史、古代汉语、有关民族现代语言、现代汉语、汉语一民族语语法对比、文学概论、有关民族文学史、中国文学史、有关民族历史等。主要实践性教学环节:包括有关民族语言实习、翻译实习、语言调查等,一般安排8周左右。
中国少数民族语言文学专业描述
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在 我国多元一体的多民族文化格局中,民族语言与民族文学的保护和发展,是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关 注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。
中国少数民族语言文学主要实践教学环节包括有关民族语言实习、翻译实习、语言调查等,一般安排8周左右。
中国少数民族语言文学培养目标本专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。
中国少数民族语言文学专业培养要求本专业学生主要学习有关民族语言、文学、文献方面的基本理论和基础知识.受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
中国少数民族语言文学毕业生具备的专业知识与能力1.掌握马克思主义的基本原理和有关民族语言文学的基本理论;
2.掌握本专业的基本知识以及与专业有关的新闻、历史、哲学、艺术、计算语言学、心理学、教育学、行政管理学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识;
3.具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力,能阅读古典文献;
4.了解我国关于民族语言文字和文学艺术的方针、政策及法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.掌握有关民族文献资料的查询方法,有较强的写作能力和一定的实际工作能力以及初步的科研能力。
中国少数民族语言文学就业前景
中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄,但是就业前景还是很好的,毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。